Excursión a Azaila

El día 9 de diciembre los alumnos de 1º ESO de nuestro IES visitamos las ruinas del Cabezo de Alcalá. Es un poblado Ibérico que tuvo bastante importancia, sobre todo en las guerras civiles, al inicio de la ocupación romana a nuestra península. Supone un modelo para el conocimiento de los pueblos prerromanos y para el fenómeno de la romanización.

En Azaila visitamos un centro de interpretación donde los alumnos estuvieron bastante interesados viendo las maquetas del poblado, las armas y ataque del asalto utilizadas por el ejército pompeyano para conquistar este poblado. A continuación visitamos el propio poblado y conocimos el modelo de vida de una ciudad ibérica del valle medio del Ebro. Los contratiempos de frío y altura les ayudaron a comprender las diferentes condiciones para el asentamiento de una ciudad en la antigüedad.

Seguidamente visitamos el Centro de Interpretación de Alcañiz, sus restos etnográficos que están recogidos en el museo y participamos en un taller de cerámica con motivos y escritura ibéricos.

Para finalizar nos adentramos en los pasadizos subterráneos que recorren casi todo el centro de Alcañiz, utilizados como nevera en la época medieval y posteriormente.

Fue un día muy intenso en actividades y pese a la climatología tan adversa del día con gran cantidad de nieve y viento, los alumnos demostraron su entusiasmo y sus ganas de conocer estos parajes.

Banco de alimentos

El pasado día 29 de Noviembre estuvimos como voluntarias colaborando con
la recogida de alimentos para personas que lo necesitan. En 2013 se pudo
ayudar a más de 300.000 familias y al parecer ha tenido éxito. Nos sentimos
muy satisfechas ya que nos gusta ayudar a las personas y nos sentimos
agradecidos como si la comida fuera para nosotras. También queremos dar
las gracias a todas esas personas que sin su aportación no hubiera sido
posible.
No nos gusta realizar este tipo de tareas, aunque nos sentimos encantadas,
porque todo el mundo debería traer algún tipo de alimento.
Os animamos desde aquí a seguir participando y esperamos que no se tenga
que hacer muchos años.
Maite Solsona Pinazo, Belén Ripoll Padilla, Alicia Blasco Soriano e Ingrid Gil Villarroya.

Teatro en francés

La Compañía “La Bohème Théatre” presentará en el Salón de Actos de nuestro Instituto, dos obras de teatro en Francés:

– El Jueves 5 de febrero, a las 12h.40 “LES FEMMES SAVANTES” de Molière para alumnos de 3º y 4º de ESO bilingües y de Bachillerato y 2º de Guía.

– El Martes 10 de febrero, a las 9h.30 “LE TOUR DU MONDE EN 80 JOURS” de Jules Verne para alumnos de 1º y 2º de ESO Francés bilingüe y 2º, 3º, 4º de ESO de Francés 2º idioma.

Los amantes de Teruel y 3º ESO

El historiador Fernando López Rajadel es la persona que conoce mejor la leyenda de los Amantes de Teruel. Se ofreció gentilmente a dar una charla sobre el tema a un grupo de alumnos del IES Vega del Turia de 3º ESO, pues estos alumnos están leyendo Los amantes de Teruel de Juan Eugenio Hartzenbusch, lectura de la asignatura de Lengua relacionada con el programa eTwinning “Teruel y Verona, ciudades literarias”.

El historiador empezó contando el origen de Teruel. Destacó que la tradición de los Amantes se ambienta en esa época (el siglo XIII) y que el texto original, del siglo XV, está relacionado con la familia Marcilla. Un Marcilla, señor de Escriche, escribió el libro del que forma parte la leyenda de los Amantes. Por eso el amante se apellida Marcilla.

Las hojas que contienen la leyenda fueron arrancadas y se perdieron, pero un notario del siglo XVI, Yagüe de Salas, encontró y copió ese texto en un protocolo que volvió a perderse, hasta que lo descubrió Jaime Caruana ya en el siglo XX. Hoy está depositado en el Archivo Histórico.

Para finalizar la exposición –que acompañó de un power point– el historiador contestó a las interesantes preguntas que le plantearon los alumnos.

Roberto Jiménez, 3º ESO ‘B’

Acción contra el hambre

El día 22 de Octubre os alumnos de 3º de la ESO realizaron una sesión en tutoría de sensibilización contra el hambre. Consistió en reflexionar a partir de vídeos sobre este tema terminando la sesión con la creación de un cómic.

Ayer día 29 de Octubre Elena (Coordinadora de la ONG) impartió una charla debate sobre este mismo tema. (Es un proyecto financiado por el Gobierno de Aragón).

El proyecto ha consistido en realizar una sesión de vídeo-forum a partir de un documental “Viñetas Palestinas” realizado por Raquel Barrera donde se reflejan los matices y detalles del desarrollo del taller de cómic realizado por Pere Mejan en Palestina con adolescentes.

El documental muestra en 24 minutos la vida de jóvenes adolescentes que participaron en el taller de cómic organizado por Acción contra el Hambre para darles los instrumentos necesarios para que ellos pudieran contar sus vivencias en Palestina.

El documental y la charla ha resultado muy interesante para el público adolescente no sólo por el formato (música, personajes, los dibujos…) sino también por el contenido.

Félix Brun Gresa

Animador socio cultural

OBRA DE TEATRO EN INGLÉS – ALUMNOS BACHILLERATO

Nuestros alumnos de Bachillerato asistirán el lunes 17 de noviembre, a las 10:00h. a una obra de teatro en inlgés.  Dicha representación tendrá lugar en el Salón de Actos del Campus Universitario.

La compañía teatral encargada de dicha actividad es Forum Theatre Company, que este curso presenta la obra:

RESET

Marie has just returned from Italy after a long period studying there. She returns home full of conflicting emotions, because she will have to adapt back to the same lifestyle she had before: her family, her home … her friends. What Marie does not expect is that when she sees Mark, her best friend, something in him has changed. In the period in which she has been away, Mark had an accident and has partially lost his memory.
Of all the memories there were between them, only those in Marie´s mind have been preserved, as well as text messages and whatsapp´s saved on her mobile … plus their Facebook and Skype conversations. Marie and Mark will have to retrace their steps in order to rediscover their relationship which led them to become such great friends in the first place. All this, with a twist of humour, and as frenzied as the age in which we live; the age of the internet.

(Marie acaba de regresar de Italia tras un largo periodo de estudios. Llegar a casa la llena de emociones contradictorias, puesto que tiene que adaptarse de nuevo al mismo ritmo de vida que llevaba: su familia, su casa… sus amigos. Lo que Marie no espera es que cuando ve a Mark, su mejor amigo, este está algo cambiado. En el periodo en el que ella ha estado fuera, Mark tuvo un accidente y ha perdido parcialmente la memoria. De todos los recuerdos que había entre ambos, sólo queda lo que Marie conserva en su cabeza, y los sms y whatsapp que él sigue almacenando en su móvil… además de las conversaciones por Facebook y Skype. Marie y Mark tendrán que redescubrirse para volver a iniciar la relación que les llevó a ser unos grandes amigos. Todo ello en clave de humor y en un ritmo tan frenético como el que hoy en día impone la era de internet.)

Intercambio con Tours

El sábado 9 de septiembre, un grupo de 10 alumnos de segundo de Bachillerato partieron hacia Tours, allí permanecerán hasta el día 20 de intercambio con otros tantos alumnos del Liceo Descartes, acudirán a las clases con sus correspondientes y conocerán la capital de la Touraine y algunos de los castillos de La Loire. Los alumnos franceses estarán con nosotros del 12 al 26 de octubre.

TALLER DE ESCRITURA ROMANA

El miércoles 11 de junio dieciséis alumnos de Primero de Bachillerato que cursan latín y griego en el IES Vega del Turia asistieron a un taller de escritura romana en el Archivo Provincial de Teruel. El taller estaba organizado para celebrar los dos milenios de la muerte del emperador Octavio Augusto en el año 14 d.C. La actividad fue impartida por el profesor Ricardo Vicente, calígrafo especializado en escritura árabe y con conocimientos de paleografía antigua. Ricardo Vicente estudió caligrafía árabe y residió varios años en Egipto, donde pudo estudiar de primera mano papiros y manuscritos antiguos procedentes del yacimiento de Oxirrinco.

Después de una breve introducción con la que enmarcaba los elementos más característicos de la escritura en la antigüedad clásica y postclásica (materiales escriptorios, papiros, códices de pergamino, estilos, punzones, elaboración de tinta…) presentó las letras más destacadas desde el siglo I d.C. hasta el XI d.C. Así, comentó las diferencias entre la capital cuadrada, la uncial, la cursiva, los grafitos pompeyanos o los textos escritos sobre papiro, todos ellos a partir de modelos que ofreció a todos para su examen.

A continuación repartió para cada participante un modelo de escritura uncial con el abecedario, una plantilla con interlineado igual como el que se empleaba en la antigüedad para escribir con la debida separación entre líneas y letras, un estilo y un tintero para cada uno. Durante unos tres cuartos de hora todos nos esforzamos en escribir con tinta y estilo (después con cálamo de origen vegetal) las letras siguiendo el modelo de la letra uncial (“de una pulgada”, según su significado en latín). Algunos alumnos consiguieron logros meritorios, a pesar de la inexperiencia con los materiales utilizados.

La actividad resultó interesante y una manera distinta e innovadora de acercarse a los textos clásicos. Al final todos pudimos llevarnos las letras escritas por cada uno como recuerdo.

THE BIG CHALLENGE AWARDS 2014

Los profesores del Dpto. de Inglés del I.E.S. felicitamos a los 49 participantes de E.S.O. en el Concurso “The Big Challenge”, por su interés en la participación en las actividades complementarias de Inglés, así como por los buenos resultados obtenidos.

En esta edición 2014, enhorabuena a:

Max Schippmann Maicas y Pablo Pérez Lázaro:  ambos han ganado el Primer Premio provincial en sus respectivos niveles (1º y 3º ESO), consiguiendo el diploma “First Class Honours” y la Supercopa de la provincia de Teruel.  Además Max Schippmann ha obtenido el puesto 49 a nivel nacional.

Felicitaciones especiales a Ayesha Sohail (4ºESO), que ha conseguido el Challenge Award 2014 por su progreso en relación con la edición anterior.  Además Ayesha ha obtenido el puesto 5 de la provincia en su nivel.

Mención especial a algunos otros alumnos de nuestro instituto, que se encuentran en puestos destacables a nivel provincial:   Rodrigo IzquierdoRaúl Jorza de 1ºESO (puestos 3 y 4 respectivamente), Paula CorellaInés Boné de 2º ESO (puestos 2 y 5), Alicia Blasco Alba Pastor de 3º ESO (puesto 3 y 7) y Andrea Corella de 4º ESO (puesto 4).

CHICOS, ENHORABUENA A TODOS.  ESPERAMOS NO DECAIGA VUESTRO INTERÉS Y AL AÑO QUE VIENE PODAMOS CONSEGUIR NUEVOS PREMIOS.  MUCHÍSIMAS GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN Y POR VUESTRO INTERÉS EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA.

FELIZ VERANO Y ¡A COGER FUERZAS!

Próxima edición de The Big Challenge: 12 de mayo de 2015

Visita de 1º ESO al espacio protegido de los Pinares del Rodeno

El pasado 30 de abril los alumnos y alumnas de 1º de ESO del IES Vega del Turia y los profes de Ciencias de la Naturaleza, disfrutamos de un día estupendo en los Pinares de Rodeno de Dornaque.

 

Allí pudimos realizar un taller donde nos explicaron los valores y recursos que ofrece este ecosistema para merecer la designación de Espacio Protegido.

No solo el aprovechamiento resinero y en su día de la mina de hierro que se ubica en la zona, sino la riqueza florística y paisajística de la zona la convierten en una muestra de claro interés ecológico.

Completamos la visita con un recorrido senderista por la zona, en el que realizamos numerosas paradas para observar “in situ” las muestras de la extracción de resina de los pinos Y las características del pino de rodeno “Pinus pinaster”.

También conocimos otras especies preciosas que forman el sotobosque como las jaras, jarillas, brezos, brezinas… y las formaciones geológicas propias de esta roca sedimentaria, la arenisca de rodeno, como los taffoni, los gnama y las superficies alveolares.

Nos lo pasamos genial, así que ¡el año que viene REPETIMOS!